ECOLE CENTRALE PARIS
Physique Tronc Commun
Illustration de Laser
Elève: Caleb HO et Shalom WANGRANGSHIMAKUL, P2007
Encadrant : Hichem DAMMAK


Absorption, Emission : le principe du fonctionnement
d'un LASER

Introduction

LASER est l'acronyme de Light Amplification by Stimulated Emission of Radiation. La théorie du laser a été conçue par Einstein en 1917. C'est une théorie assez simple, mais ce n'est qu'en 1954 qu'en trouve le premier Maser qui a entraîné le développement du laser. Et c'est seulement en 1960 qu'on trouve le premier laser qui utilise le rubis fait par Maiman.

La première partie de cette page présente la mise en pratique après un bref rappel de la théorie et des contraintes qui empêchent la réalisation du laser. La deuxième partie présente l'exemple du laser à CO2.

Le Principe du Fonctionnement

2 Types d'émission : Spontanée et Stimulée

Pour commencer notre étude du laser, nous abordons premièrement les principes de l'émission spontanée et de l'émission stimulée.

Si on considère un atome possédant 2 niveaux d'énergie E2 et E1 où E2 > E1.
L'atome peut passer d'un état excité de niveau d'énergie E2 à un état du niveau E1 sans stimulation extérieure. Il émet un photon dont la fréquence V vérifierait :

hV = E2 - E1. C'est l'émission spontanée.

Ce qui nous concerne plus pour le laser est l'émission stimulée. Lorsqu'un photon atteint un atome et qu'il passe d'un état de niveau d'énergie E2 à un état du niveau E1 alors celui-ci émet 2 photons en phase - on parle d'émission synchrone - et de pulsation identique à celle de l'émission spontanée. C'est ce dernier phénomène qui permet l'amplification de la lumière qui conduit à l'effet laser. Ce phénomène est montré plus clairement ci-dessous.

Fig.1 et 2 : Emission Spontanée et Stimulée. Web Science Resources, Laser and Optics

Généralement, on commence avec l'état (a) de la photo ci-dessous quand on démarre un appareil de laser. Chaque fois que la lumière passe dans la cavité, elle stimule une émission. On voit qu'il y a de plus en plus de photons synchrones à l'état (b) jusqu'à ce qu'on arrive à l'état (c).

Fig. 3 : Amplification Laser. Kottan Labs

L'inversion de population et niveaux des énergies.

Un deuxième critère pour fabriquer des lasers est d'inversion de population. Considérons un milieu de volume V dans lequel est présent un nombre N d'atomes. On note N1 respectivement N2 le nombre d'atomes qui sont dans un état dont le niveau d'énergie vaut E1 respectivement E2. On considère qu'une onde de pulsation w traverse ce milieu suivant la direction z, on note I son intensité. Un bilan d'énergie dans la tranche de volume contenue entre les abscisses z et z+dz donne : avec la puissance absorbée par unité de volume.
On montre que cette puissance s'exprime de la manière suivante :
est la section efficace d'absorption et d'émission stimulée.

Donc I se met sous la forme , il faut avoir N2 > N1 pour obtenir un milieu amplificateur, condition qui s'oppose à la loi d'équilibre thermodynamique de Boltzmann : . On voit alors apparaître la nécessité d'une inversion de population qui est impossible dans un système à deux niveaux.

Les lasers sont donc des systèmes à au moins trois niveaux d'énergie.

Fig. 4 : Niveaux d'énergie

La particularité des systèmes à 4 niveaux d'énergie est que l'inversion de population entre les niveaux E3 d'énergie et E2 est automatiquement réalisée même sans pompage si on néglige les pertes.

Maintenant, nous allons étudier 3 exemples de lasers qui utilisent les principes que nous venons de voir. Ils différent a l'égard de leur milieu excité et des niveaux d'énergie.


 

Laser CO2

On commence maintenant avec l'exemple de CO2 qui a 3 modes de vibration. Les niveaux d'énergie de CO2 correspondent aux modes de vibration de la molécule.

Mélange du Gaz

Les proportions spécifiques changent selon le laser particulier. Mais généralement, le gaz remplissant dans le tube de décharge se compose principalement de:

- CO2 : 10-20 %
- N2 : 10-20%
- H2 (et/ou Xe) : quelque pourcentage
- He : le reste

 

Modes de vibration du CO2

Il y a 3 modes de vibration pour une molécule de CO2. Un mode d'extension asymétrique, un mode de flexion et un mode d'extension symétrique . Une molécule en mode d'extension asymétrique du premier niveau d'énergie est appelée (001), une molécule en mode de flexion du deuxième niveau de l'énergie est appelée (020), et une molécule en mode d'extension symétrique du premier niveau de l'énergie est appelée (100).

mode d'extension asymétrique (001)

mode de flexion (020)

mode d'extension symétrique (100)

Fig. 5 Modes de vibration du CO2.

Principe du fonctionnement

Tout d'abord, la vibration de N2 est excitée par l'impact d'électron. Cette énergie est transférée au mode presque résonnant du CO2. Ceci cause une inversion de population entre le niveau (001) et les niveaux (100) et (020). Ceci émet alors un laser de 10.4µm entre niveau (001) et niveau (100), et un laser de 9.4µm entre niveau (001) et niveau (020). La présence de l'hélium dans le gaz maintient la décharge de plasma, et baisser le population du niveau d'énergie le plus bas.

Fig.6 CO2. 3 Niveaux d'energie

Autres exemples de Laser

Bibliographie

  1. Ecole Centrale Paris, Cours du Tronc Commun, Physique. PC18
  2. Web Science Resources, Laser and Optics
    http://members.aol.com/WSRNet/tut/ut4.htm
  3. Eric Weisstein's World of Science: "Maser"
    http://scienceworld.wolfram.com/physics/Maser.html
  4. Wikipedia : " Maser", "Laser" , "Electromagnetic Spectrum"
    http://en.wikipedia.org/
  5. Indiana University Northwest: "Introduction to Quantum Computing"
    http://beige.ucs.indiana.edu/B679/node41.html
  6. Ecole Nationale Supérieure de l'Electronique et de ses Applications : "TD de Physique Quantique, Application des systèmes à 2 niveaux "
    http://www-reynal.ensea.fr/teaching/quantum/documents/td/nh3.pdf
  7. Mind Control Forum : "Microwave Laser"
    http://www.mindcontrolforums.com/laserhistory.htm
  8. Fundamentals of Laser Optics. Kenichi Iga
    Tokyo Institute of Technology
    Plenum Press. New York and London
  9. Department of Physics, Middlebury College Modern Physics Laboratory
    http://cat.middlebury.edu/~PHManual/heliumneon.html
  10. Visual Quantum Mechanics, National Science Foundation
    http://phys.educ.ksu.edu/vqm/html/henelaser.html
  11. Kottan Labs
    http://kottan-labs.bgsu.edu/teaching/workshop2001/chapter4a.htm
  12. Davidson Physics
    http://www.phy.davidson.edu/StuHome/sethvc/Laser-Final/co2.htm
  13. University of Aberdeen
    http://vcs.abdn.ac.uk/ENGINEERING/lasers/gas.html